Descriptifs de modules, règlements d’examen, supports de cours et publications : les étudiantes et étudiants ayant une déficience visuelle ou des troubles de la lecture dépendent de documents accessibles. DokAudit met de l’ordre dans le flot de PDF.
Le contexte
Les établissements d’enseignement supérieur produisent des PDF de façon décentralisée : facultés, services des examens, bibliothèque, enseignants. Il n’existe pas de modèle unique et rarement quelqu’un pour contrôler chaque fichier.
Les supports pédagogiques, en particulier, sont souvent créés dans l’urgence. Un contrôle accompagné d’un rapport compréhensible permet aux enseignants de se passer de connaissances spécialisées sur les balises et l’ordre de lecture.
Ce qu’exigent les règles
Les universités publiques sont en règle générale des organismes du secteur public au sens des exigences d’accessibilité applicables aux sites web et aux documents (directive (UE) 2016/2102, transposée par le droit des Länder allemands). Des règles propres à l’enseignement supérieur en matière de compensation des désavantages (Nachteilsausgleich) peuvent s’y ajouter.
Les exigences applicables à votre établissement dépendent du Land et de votre organisme de tutelle.
Remarque : ces informations sont d’ordre général et ne remplacent pas un conseil juridique.